| | > увлекает работа с картинками... параллельно начинается охота за журналами (урок 47) | | | | | | | | | | | Англичанин AT A DOCTOR'S OFFICE...
- Сэр... мы с женой прожили пять лет, но у нас нет HEIRS!
- WOULD YOU PLEASE DESCRIBE YOUR INTERCOURSE с женой!
- Сэр, объясните WHAT DO YOU MEAN BY THAT?..
Врач AT FIRST дуреет, потом начинает to PAINT пациенту о сексе IN THE DETAILS, потом достает книгу и SHOWS HIM THE PICTURES... Пациент молча LISTENS TO the DOCTOR, разглядывает THE PICTURES WITH PERFECT CALM и AT LAST, выдает:
- Сэр, все что вы мне TELL - IS просто AMAZING! Так вы SUPPOSE что этот забавный GYM FITNESS SET поможет нам завести AN HEIR?.. | | | | | | AT A DOCTOR'S OFFICE | | на приеме у врача | | | | HEIRS | Fqz | наследников | 'ээз | | | WOULD YOU PLEASE DESCRIBE | dIs'kraIb | опишите | дис'крайб | | | INTERCOURSE | 'IntqkLs | сексуальные отношения | 'интэко:с | | | WHAT DO YOU MEAN BY THAT | mJn | что вы имеете в виду | ми:н | | | AT FIRST | | сначала | | | | PAINT IN THE DETAILS | peInt
dJ'teIlz | долго рассказывать | пэйнт
ди:'тэйлз | | | SHOWS HIM THE PICTURES | | показывает картинки | | | | LISTENS TO | lIsnz | слушает | лиснз | | | WITH PERFECT CALM | 'pWfqkt | невозмутимо | 'пё:фэкт | | | AT LAST | | наконец | | | | TELL | | рассказываете | | | | AMAZING | q'meIzIN | поразительно | э'мэйзиН | | | SUPPOSE | sq'pquz | полагаете | сэ'поуз | | | GYM FITNESS SET | GIm | комплекс гимнастических упражнений | джим | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Воображение: умение воссоздавать увиденные/услышанные/сказанные/придуманные/ причиненные/понюханные/потроганные/попробованные и пр. образы и предметы. | | | | | | | | | | | Дураку ALL IS IN THE WAY, умный TAKES ADVANTAGE OF ALL. | | | | | | ALL IS IN THE WAY | | все мешает | | | | TAKES ADVANTAGE OF | qd'vRntIG | пользуется | эд'ва:нтидж | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
воображение у разных людей/народов развито в большей или меньшей степени:
1. Примитивное, слабое воображение.
Представь дерево. Если не можешь представить, досвиданья. Иди в лес. Или в сад.
Может ты просто дерева ни разу не видел, и тебе вообразить нечего. Сидишь целыми днями за компьютером, встал, оделся и в лес, лес. Пока. | | | | | | | | | | | Иногда смотришь на человека и A QUESTION INEVITABLY COMES TO YOUR MIND, он WAS BORN A MORON или ATTENDED A SUPPLEMENTARY COURSE?! | | | | | | A QUESTION INEVITABLY COMES TO MIND | I'nevItqblI | напрашивается вопрос | и'нэвиеэбли | | | WAS BORN A MORON | 'mLrOn | родился придурком | 'мо:рон | | | ATTENDED A SUPPLEMENTARY COURSE | q'tendqd
`sAplI'mentqrI | курсы какие-то дополнительно проходил | э'тэндэд
сапли'мэнтэри | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 2. Представь дерево.
Вижу как на картинке. У Айвазовского. Вернее у Шишкина, т.е. Пушкина.
В черно-белом цвете. Слабо. Серое дерево. Зима. Снег. Серое небо. Ну и картину ты представил. Серая ворона. Ест серый хлеб.
Падают серые крошки в серый снег. Твоя жизнь как твое воображение. Тебе тоже в лес. Кормить комаров.
3. Представь дерево. Какое? Сосна, береза, дуб, клен, кедр?
Шелестят листочки, а пахнут-то как. Аж голова кружит. Тебе и в лес ходить не надо. Травка под ногами, комарики пищат, птички свистят.
Тебе надо учить английский, ты готов!! Там без воображения как дереву без корня. Веток не ломать, трогать-нюхать можно, ломать не надо.
Нормальное у тебя воображение. В лес, вообще-то, можно. Найдешь тех двоих, от меня привет. | | | | | | | | | | | A BEGGAR сидит AT THE RIVERSIDE, ловит рыбу. PULLS OUT - золотая рыбка.
- Ну, BEGGAR, давай одно желание!
- Дай мне AS MUCH денег, AS MAY FIT в моем доме!
- Ок!
HE COMES HOME, а там на полу валяется 500 рублей. Он бегом назад to THE RIVERSIDE, PULLS OUT рыбку и говорит: - Что ж ты BITCHED ME - 500 рублей дала?!
- I DON'T GET YOU, что, не FIT?! | | | | | | BEGGAR | 'begq | Нищий | 'бэгэ | | | AT THE RIVERSIDE | 'rIvqsaId | на берегу реки | 'ривэсайд | | | PULLS OUT | | Вытягивает | | | | FIT | | поместиться, поместились | | | | AS MUCH AS | | столько, сколько | | | | MAY | | могут | | | | HE COMES HOME | | Приходит домой | | | | BITCHED ME | bItSt | зараза, меня обманула | бичт | | | I DON'T GET YOU | | Я не поняла | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | > достал меня Смирнов! но за лето заплачено... (урок 63) | | | | | | | | | 4. Увидь дерево. Прям здесь. Вот оно, вместо компьютера, из стены появляется.
Каюсь, есть и эта, четвертая степень безумства, то бишь воображения. Не владею. Но слыхал что есть такое.
Если очень надо, купи в переулке курительно-познавательную смесь и весь мир раскроется перед тобой как словарь Мюллера.
Правда, и английский тебе уже не понадобится, так как ты его после третьей затяжки уже будешь знать, также как и языки зверей, птиц, грибов, дубов и можжевельниковых ягод. | | | > Я могу больше. Бросил курить. Из-за тренинга у меня поднялась потенция, это по видимому связанно с тем, что нужно включать воображение, когда учишь слова. (урок 20) | | | | | | | | | | | | Это была классификация уровней воображения.
Я однажды напал на след школы развития памяти Игоря Матюгина, так вот, для меня открылось, что Памяти как таковой, вроде и нет, главнее Памяти – это Воображение и Восприятие. Все остальное фигня. И комары.
Найдете книжки Матюгина, почитайте обязательно, поработайте с его упражнениями. Будете учиться у меня, кой-чего может и покажу.
Особенно пробило после его упражнений на тактильное восприятие. Теперь, чтобы запомнить как следует, мне надо это потрогать, полизать, понюхать.
Больше всего люблю запоминать женщин. Даже больше чем английские слова.
Но, ептеть, английские идиомы вкуснее чем вечерние женщины. Каюсь, грешен. Но женщин-то в мире три миллиарда, а английских идиом 500, ну или тысяча. | | | | | | | | | | | Начальник COMPLIMENTS секретаршу блондинку:
- GOOD JOB, всего 2 MISTAKES!
- Спасибо!
- Теперь TYPE THE SECOND WORD! | | | COMPLIMENTS | 'kOmplIments | хвалит | 'комплимэнц | | | GOOD JOB | | Молодец | | | | MISTAKES | | ошибки | | | | TYPE | taIp | пиши | тайп | | | THE SECOND | 'sekqnd | второе слово | 'сэкэнд | | | | | | | | | > Я не стол, она не стол, они не столы... Вслух у окна. (урок 15) | | | | | | | | | Кстати, есть теория что развитое воображение может сыграть с тобой злую шутку.
Это в том случае если ты себе все время представляешь всякие гадости, неприятности и неудачи. Жизнь превращается просто в мультик ужасов.
Вторая теория, что Жизнь как ослик за морковкой следует за твоим воображением. Представил – сбылось, представил – сбылось.
Я вот представил, что ты усердно занимаешься английским у меня на ДТ, значит так и будет. И куда бы ты не дергался, знай, что ты попал в сети моего воображения.
Если тебе в нем хорошо, оставайся, бить не буду. Только пинать и шлепать.
Я воображен и очень опасен. | | | | | | | | | | | Усилия PRODUCE результат. SEMBLANCE OF усилий PRODUCE SEMBLANCE результата. | | | PRODUCE | prq'djHs | дают | 'прэ'дью:с | | | SEMBLANCE | 'semblqns | Видимость | 'сэмблэнс | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Итак, воображение. Классная штуковина, я тебе скажу.
Обязательное условие: если ты что-то представляешь воображением, Тело должно отзываться. Если тело молчит, значит ты тупишь, а не воображаешь.
Шепотом: вот я представил офигенную женщину, и начал с ней любимые манипуляции, а тело-то отозвалось, зашевелилось, да еще как.. Понял? (с английскими словами все точно также, тело отзывается на слова).
Проверь себя на воображение. Твой ход. | | | | | | Сергей Смирнов
www.ss77.ru | | | | | |
Комментариев нет:
Отправить комментарий